【寧夏大學(xué)新聞中心訊 王佳梅】11月21日，自治區(qū)黨委第二批主題教育第六巡回指導(dǎo)組成員褚延濤、張少華來(lái)校就主題教育整改整治落實(shí)情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督查指導(dǎo)。學(xué)校黨委副書(shū)記王宏偉，校黨委常委、組織部部長(zhǎng)韓惠麗參加督查會(huì)議。

韓惠麗代表學(xué)校黨委作整改落實(shí)和專(zhuān)項(xiàng)整治進(jìn)展情況匯報(bào)，并重點(diǎn)報(bào)告了“8+2”專(zhuān)項(xiàng)整治情況。自主題教育開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校緊扣立德樹(shù)人根本任務(wù)，聚焦主題主線(xiàn)，開(kāi)展調(diào)查研究共計(jì)九十多次，檢視問(wèn)題39條，制定相配套整改措施53項(xiàng)，目前已經(jīng)啟動(dòng)36項(xiàng)。韓惠麗表示，學(xué)校在檢視問(wèn)題中發(fā)現(xiàn)各級(jí)黨組織還存在檢視問(wèn)題認(rèn)識(shí)不到位、調(diào)查研究不聚焦、以業(yè)務(wù)工作代替主題教育工作等問(wèn)題。學(xué)校將在第六巡回指導(dǎo)組的指導(dǎo)下，以刀刃向內(nèi)、自我革命的精神，從思想上嚴(yán)肅認(rèn)真深刻剖析、深挖根源，進(jìn)而明確努力方向和改進(jìn)舉措，拿出破解難題的實(shí)招硬招，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求抓好整改落實(shí)，確保主題教育取得扎實(shí)成效。

王宏偉針對(duì)檢視問(wèn)題中的突出問(wèn)題作整改工作匯報(bào)。他表示，我校嚴(yán)格遵循主題教育十二字總要求，落實(shí)高校立德樹(shù)人根本任務(wù)，嚴(yán)格要求黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部遵守黨章黨規(guī)黨紀(jì)。結(jié)合學(xué)校黨代會(huì)報(bào)告，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，夯實(shí)各級(jí)黨組織建設(shè)，推動(dòng)完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，發(fā)揮基層黨委政治作用。嚴(yán)格遵守“一報(bào)告兩評(píng)議”制度，深入教職工、學(xué)生基層，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，合理規(guī)劃學(xué)科建設(shè)，重點(diǎn)解決教師只評(píng)未聘問(wèn)題、學(xué)生就業(yè)問(wèn)題。嚴(yán)格履行“三課一會(huì)”制度，通過(guò)打造“組織員”、“督導(dǎo)巡查員”、“教學(xué)督導(dǎo)員”三支隊(duì)伍，就隊(duì)伍人員選拔標(biāo)準(zhǔn)、工作職責(zé)要求、待遇問(wèn)題、隊(duì)伍管理制度等方面進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，構(gòu)建現(xiàn)代化學(xué)校治理體系。緊緊圍繞“雙一流”和“部區(qū)合建”主線(xiàn)，從嚴(yán)從實(shí)抓好問(wèn)題檢視整改，以主題教育的實(shí)效推動(dòng)高校黨建、思政和改革發(fā)展各項(xiàng)工作發(fā)展，推動(dòng)主題教育高質(zhì)量發(fā)展見(jiàn)實(shí)效。

褚延濤聽(tīng)取情況匯報(bào)后，對(duì)我校整改落實(shí)取得的階段性成效給予肯定，并表示主題教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，學(xué)校在整改落實(shí)方面空間較大，需要持續(xù)用力，在保證學(xué)校層面整改同時(shí)關(guān)注基層，上下聯(lián)動(dòng)，抓實(shí)整改。各部門(mén)要抓住主題教育整改機(jī)會(huì)，結(jié)合實(shí)際困難梳理難題，切實(shí)解決各級(jí)難題。要高度重視主題教育專(zhuān)題民主生活會(huì)，各級(jí)黨員干部要提前謀劃，精心準(zhǔn)備，嚴(yán)格把關(guān)學(xué)習(xí)筆記和檢視問(wèn)題報(bào)告，努力將民主生活會(huì)開(kāi)出高質(zhì)量。

第六巡回指導(dǎo)組還與發(fā)展規(guī)劃與學(xué)科建設(shè)處、人事處、教務(wù)處、科技處、學(xué)生處負(fù)責(zé)人進(jìn)行訪(fǎng)談交流，就學(xué)校主題教育工作、學(xué)校黨建、黨組織規(guī)范化建設(shè)、師生關(guān)注的突出問(wèn)題整改等進(jìn)行指導(dǎo)。