【寧夏大學(xué)新聞中心訊 胡玥/文 龔旭峰/圖】11月5日,學(xué)校召開(kāi)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會(huì)。校黨委書(shū)記李星主持學(xué)習(xí)會(huì)。
學(xué)習(xí)會(huì)上,校黨委副書(shū)記王玉炯領(lǐng)學(xué)了中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議精神。
紀(jì)委書(shū)記周運(yùn)生傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記上海考察重要講話(huà)精神。
參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議精神、習(xí)近平總書(shū)記上??疾熘匾v話(huà)作交流發(fā)言。

李星指出,中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議是在新中國(guó)成立70周年之際、在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯點(diǎn)上召開(kāi)的一次具有開(kāi)創(chuàng)性和里程碑意義的會(huì)議。會(huì)議明確了推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的目標(biāo)和主要任務(wù),全面回答了國(guó)家制度和國(guó)家治理體系上應(yīng)該鞏固和完善發(fā)展的問(wèn)題。
李星要求,從校黨委到各基層黨組織,要結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育迅速掀起學(xué)習(xí)熱潮,豐富學(xué)習(xí)形式,切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來(lái),推動(dòng)會(huì)議精神入心入腦、成為共識(shí),要踐行會(huì)議精神,提升行動(dòng)自覺(jué)。要營(yíng)造氛圍,進(jìn)行廣泛宣傳,形成良好的輿論導(dǎo)向和氛圍。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,堅(jiān)決做制度的踐行者、制度執(zhí)行的帶頭人,要對(duì)各自工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題梳理出具體的管理辦法,做好規(guī)劃,打破學(xué)院、學(xué)科壁壘,加強(qiáng)治理結(jié)構(gòu)、治學(xué)體系、監(jiān)督體系建設(shè),推動(dòng)學(xué)校治理能力和治理體系的現(xiàn)代化。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際,學(xué)用結(jié)合,保證學(xué)校第七次黨代會(huì)的目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處,為學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展保駕護(hù)航。

何建國(guó)校長(zhǎng)認(rèn)為,黨的十九屆四中全會(huì)從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)出發(fā),專(zhuān)題研究堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化問(wèn)題并作出決定,具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。作為高校教育工作者,我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹會(huì)議精神并落實(shí)到辦學(xué)治校的實(shí)際工作中。當(dāng)前,我校正處在“部區(qū)合建”和“雙一流”建設(shè)的重要發(fā)展時(shí)期,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要繼續(xù)強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)和全心全意為師生服務(wù)的思想、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為。學(xué)校要著力建立完善中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度和治理體系,不斷提升辦學(xué)治校能力,用深化綜合改革、加快“雙一流”建設(shè)、實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展的更大成績(jī)?yōu)閳?jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化作出新的積極貢獻(xiàn)。

周震副校長(zhǎng)表示,高校治理體系是國(guó)家治理體系的重要組成部分。我校要緊扣以“三全育人”為核心的立德樹(shù)人與育人主線(xiàn),堅(jiān)持提升人才培養(yǎng)質(zhì)量是生命線(xiàn),建設(shè)高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系和隊(duì)伍體系,努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。要充分運(yùn)用大數(shù)據(jù)等智能化手段,強(qiáng)化教育教學(xué)監(jiān)控和監(jiān)測(cè),切實(shí)提升學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平,實(shí)現(xiàn)高校管理的“中國(guó)之治”。
校領(lǐng)導(dǎo)、黨委常委參加學(xué)習(xí)。
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