【寧夏大學(xué)新聞中心訊 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院 陳瑾】1月2日至3日，學(xué)校舉辦《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論》課程師資培訓(xùn)班，寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等6所區(qū)內(nèi)高校的教師參加培訓(xùn)。

武漢理工大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院首任院長(zhǎng)趙北平以“以‘專(zhuān)創(chuàng)融合’為抓手，推進(jìn)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過(guò)程”為主題，從高校為何推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)教育存在的問(wèn)題、課程體系建設(shè)、高?！皩?zhuān)創(chuàng)融合”模式初探等方面進(jìn)行分享，他建議各學(xué)院要緊密聯(lián)系專(zhuān)業(yè)特性，積極打造專(zhuān)創(chuàng)融合的精品課程。

哈爾濱工業(yè)大學(xué)能源科學(xué)與工程學(xué)院高繼慧教授以“創(chuàng)新教育實(shí)踐與教育創(chuàng)新思考”為主題開(kāi)展培訓(xùn)。他從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，提出將創(chuàng)新理念融于創(chuàng)新性人才培養(yǎng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，就創(chuàng)新思維培養(yǎng)、創(chuàng)新課程體系建設(shè)與課程設(shè)計(jì)等內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)解讀。

寧夏大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院吳曉紅吳曉紅教授從教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)模型、教學(xué)策略及教學(xué)方法等教學(xué)設(shè)計(jì)的多個(gè)方面進(jìn)行講解。

參訓(xùn)教師表示，培訓(xùn)內(nèi)容詳實(shí)、氛圍熱烈，讓我們進(jìn)一步加深了對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理解，提升了業(yè)務(wù)水平，對(duì)于指導(dǎo)《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論》課堂教學(xué)具有積極意義。