【寧夏大學(xué)新聞中心訊 馮禹君/文 張志明/圖】清明節(jié)將至，為深切緬懷革命先烈、傳承紅色基因，深入推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，4月2日晚，一堂“行走的思政課”，一場(chǎng)跨越時(shí)空的山河對(duì)話(huà)，在固原大地拉開(kāi)帷幕。由寧夏大學(xué)傾力打造、師生聯(lián)袂演繹的大型原創(chuàng)紀(jì)實(shí)性歌舞劇《山河同路》首次走出寧大校園，在固原市會(huì)議服務(wù)中心一樓主會(huì)場(chǎng)隆重上演。

從“百里徒步”到“舞臺(tái)藝術(shù)”，《山河同路》的創(chuàng)作靈感，源于一段堅(jiān)持了三十余年的真實(shí)故事。自1995年起，在每年清明節(jié)之際，固原市弘文中學(xué)（原固原二中初中部）的師生們都會(huì)徒步108里前往彭陽(yáng)縣任山河烈士陵園祭奠英烈。這一堅(jiān)持，便是三十載風(fēng)雨無(wú)阻，被譽(yù)為“行走的思政課”。這部作為黨建引領(lǐng)課程思政實(shí)踐成果的公益展演作品，以藝術(shù)化的敘事手法，將現(xiàn)實(shí)中的徒步歷程作為敘事脈絡(luò)，生動(dòng)再現(xiàn)固原師生三十余年徒步百里祭掃英烈的感人堅(jiān)守，讓這段賡續(xù)三代人的育人實(shí)踐躍然舞臺(tái)，架起一座連接歷史與當(dāng)下、貫通初心與使命的精神橋梁。

歌舞劇以“一篇作文”為引，巧妙連接起了1995年的現(xiàn)實(shí)時(shí)空與1949年的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月。學(xué)生莫小河筆下的文字，仿佛一把鑰匙，打開(kāi)了通往過(guò)去的門(mén)扉，讓新時(shí)代的青少年與當(dāng)年的解放軍小戰(zhàn)士紀(jì)大山在精神層面“相遇”。

第一幕“共赴”中，莫小河與正在執(zhí)行偵察任務(wù)的紀(jì)大山在徒步中“不期而遇”，紀(jì)大山雖因戰(zhàn)役在即無(wú)法久留，卻主動(dòng)為師生引路，帶領(lǐng)隊(duì)伍突破“封鎖”。第二幕“生死”則將劇情推向高潮，擔(dān)憂(yōu)孩子安危的家長(zhǎng)追上隊(duì)伍執(zhí)意帶孩子返程，卻在歸途突遇戰(zhàn)火，紀(jì)大山為保護(hù)眾人英勇?tīng)奚?。生死抉擇之間，家長(zhǎng)們的心靈受到了深刻洗禮，也真正讀懂了這場(chǎng)徒步的精神內(nèi)核。時(shí)光流轉(zhuǎn)至第三幕“同路”，時(shí)間來(lái)到2025年清明，當(dāng)年的學(xué)生莫小河已成為一名教師，她與退休老校長(zhǎng)韓宏、現(xiàn)任校長(zhǎng)一同帶領(lǐng)新一代學(xué)子再次踏上徒步之路，他們風(fēng)雨兼程、步履不停，三十載的堅(jiān)守初心始終如一。第四幕“山河”與尾聲“永遠(yuǎn)的記憶”，則將戰(zhàn)火記憶與和平現(xiàn)實(shí)交織，讓長(zhǎng)眠的英烈欣慰注視著國(guó)泰民安。不同年代的徒步親歷者深情分享感悟，將緬懷之情化為奮進(jìn)前行的力量，宣示著這堂“行走的思政課”永續(xù)傳承。

臺(tái)下，來(lái)自固原市弘文中學(xué)、固原二中的師生代表們成為了全場(chǎng)最特殊的觀(guān)眾。當(dāng)舞臺(tái)燈光漸暗，那段熟悉的“108里徒步”征途被藝術(shù)化地重現(xiàn)時(shí)，臺(tái)下原本青春活潑的面龐瞬間變得肅穆起來(lái)。他們不再是普通的觀(guān)看者，而是劇中故事的親歷者與傳承人。隨著劇情的推進(jìn)，當(dāng)看到舞臺(tái)上解放軍戰(zhàn)士紀(jì)大山為保護(hù)師生英勇?tīng)奚?，?dāng)聽(tīng)到跨越時(shí)空的青春對(duì)話(huà)在耳畔回響，不少學(xué)生熱淚盈眶，仿佛正置身于那條通往任山河的漫漫長(zhǎng)路之中。尾聲時(shí)刻，雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息，熱烈而深情，不僅是獻(xiàn)給演員的精彩演繹，更是獻(xiàn)給那段不朽的歷史和三十年如一日?qǐng)?jiān)守的初心。

大型原創(chuàng)紀(jì)實(shí)性歌舞劇《山河同路》緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”的根本問(wèn)題，將鑄牢中華民族共同體意識(shí)貫穿始終，深度融入愛(ài)國(guó)主義、集體主義、英雄主義教育。這不僅是一部賡續(xù)紅色血脈的文藝作品，更是寧夏大學(xué)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，踐行為黨育人、為國(guó)育才崇高使命的生動(dòng)注腳。演出把舞臺(tái)變?yōu)樗颊n堂，把路途變?yōu)橛岁嚨兀苿?dòng)藝術(shù)教育與思想政治教育深度融合、高校與中小學(xué)協(xié)同聯(lián)動(dòng)，進(jìn)一步夯實(shí)思政育人實(shí)踐基礎(chǔ)，著力形成可復(fù)制、可推廣的“寧夏思政育人方案”，更好助力教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)。

（責(zé)任編輯：李瑾）