檔案：劉昊，中共預(yù)備黨員。2014年就讀于清華大學(xué)自動(dòng)化系，2018年取得博士學(xué)位后，在寧夏大學(xué)參加工作，任信息工程學(xué)院教師。讀博期間，在人工智能領(lǐng)域頂級(jí)期刊T-PAMI2次發(fā)表論文，獲得中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)優(yōu)秀博士論文獎(jiǎng)，獲批國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目，先后入選了第五屆中國(guó)科協(xié)青年人才托舉工程，入選第三批寧夏科協(xié)青年科技人才托舉工程，被聘為寧夏大學(xué)賀蘭山青年學(xué)者。

感言：不忘初心，砥礪前行。人生不同的階段總會(huì)面臨諸多選擇，于我而言，家鄉(xiāng)所需，是我心之所向，更是行之所向。我愿像寧夏大學(xué)的先輩們一樣，成為一棵沙棗樹(shù)，扎根寧夏，建設(shè)寧夏，教書(shū)育人，學(xué)海奮楫，傾我所有，報(bào)效家鄉(xiāng)。

又是一年畢業(yè)季，看著學(xué)生們熱切地討論畢業(yè)后的人生選擇，寧夏大學(xué)信息工程學(xué)院教師劉昊眼含期望，嘴角帶笑。3年前，也是這樣炎熱的夏天，他在清華大學(xué)取得博士學(xué)位，面臨過(guò)同樣的“選擇題”。

“為什么選擇寧夏大學(xué)？那里人工智能的基礎(chǔ)還是比較薄弱的！”“北京的科研力量更雄厚，留在這里，我們一起干出一番天地吧！”“你這樣人工智能領(lǐng)域的人才現(xiàn)在炙手可熱，國(guó)外科研機(jī)構(gòu)拋來(lái)橄欖枝，你不去試試不會(huì)后悔嗎？”

導(dǎo)師、同學(xué)同樣熱切為他分享更多選擇，但劉昊堅(jiān)定地把“多選題”變成“單選題”——回到家鄉(xiāng)，成為寧夏大學(xué)一名教師。

劉昊拿出一個(gè)頁(yè)邊泛黃的小本子給大家看，“這本子從我在西吉縣上小學(xué)時(shí)起就陪伴我，你們看，這一頁(yè)是我高中時(shí)寫(xiě)的心愿，‘回到寧夏做一名老師’。當(dāng)初我那么努力考到清華大學(xué)，就是為了把科研能力鍛煉起來(lái)，把知識(shí)帶回寧夏。”

堅(jiān)守情懷，在許多時(shí)候都是一件需要勇氣的事情。

人工智能在寧夏科研領(lǐng)域還是起步階段。帶領(lǐng)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)生在短短的培養(yǎng)年限中高質(zhì)量完成，是不小的挑戰(zhàn)，這意味著，他必須快速指導(dǎo)學(xué)生明確選題并幫助學(xué)生積累一定成果。

時(shí)間緊，任務(wù)重！

寧夏大學(xué)給像劉昊這樣的高學(xué)歷引進(jìn)人才提供了充足的科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)和場(chǎng)地，讓他們能夠放手拼搏。劉昊借鑒了他導(dǎo)師的培養(yǎng)模式，重視加強(qiáng)學(xué)生快速閱讀論文、做實(shí)驗(yàn)的能力，時(shí)常與學(xué)生反復(fù)誦讀宋濂的《送東陽(yáng)馬生序》、李大釗的《青春》等經(jīng)典文章。從立穩(wěn)腳跟到招募學(xué)生再到建立組內(nèi)學(xué)術(shù)文化，在他的努力下，一個(gè)從零起步的科研小組，成為一片沃土，讓學(xué)生們?cè)谶@里生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。

“在我讀博時(shí)，導(dǎo)師真心為學(xué)生著想，秉承嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，務(wù)實(shí)地培養(yǎng)學(xué)生，因此我想將以學(xué)生為本的理念在寧夏大學(xué)延續(xù)下來(lái)?！眲㈥唤Y(jié)合寧夏大學(xué)學(xué)生培養(yǎng)模式、生源質(zhì)量和師資力量等方面的現(xiàn)狀，多方探尋與國(guó)內(nèi)外高校開(kāi)展深入合作，邀請(qǐng)清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等高校的教師聯(lián)合指導(dǎo)寧夏大學(xué)的學(xué)生，同時(shí)也推薦學(xué)生去國(guó)內(nèi)外較強(qiáng)的課題組攻讀博士，形成“里應(yīng)外合”的良性循環(huán)。

今年6月份，劉昊培養(yǎng)的第一批研究生走出寧夏，到更廣闊的世界學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，在各自領(lǐng)域取得不俗的成績(jī)，他們中很多人以劉昊為榜樣，劉昊也希望他們能夠?qū)W成歸來(lái)，建設(shè)寧夏，把大數(shù)據(jù)、人工智能等新興技術(shù)運(yùn)用到寧夏發(fā)展肉牛灘羊、葡萄、枸杞等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)中，提升產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化水平，踐行寧夏大學(xué)扎根西部、無(wú)私奉獻(xiàn)的”沙棗樹(shù)精神”。劉昊從未因外界對(duì)他個(gè)人取得的成績(jī)稱(chēng)贊而自滿(mǎn)，卻為學(xué)生們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步欣喜不已，為每一個(gè)新長(zhǎng)成的“沙棗樹(shù)”驕傲自豪。

“黨員之間，互稱(chēng)同志。1958年建校之初，五湖四海的學(xué)子們?cè)谌嗣窦o(jì)念碑前莊嚴(yán)宣誓，到祖國(guó)最需要的地方去，此后一代又一代的寧大人在這里用無(wú)私奉獻(xiàn)譜寫(xiě)了感人至深的青春之歌。時(shí)代不同，但這是我們共同的志向，也是我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命。”劉昊說(shuō)。 （記者：王溦）

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