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為了深入學習貫徹胡錦濤總書記關于社會主義榮辱觀的講話精神，進一步提高全校師生員工的思想道德素質，推動我校精神文明建設上層次、上水平，3月26日，校黨委常委會決定在全校開展以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀教育實踐活動，討論通過了《關于在全校開展社會主義榮辱觀教育實踐活動的意見》（以下簡稱《意見》）。在《意見》中，校黨委對我校開展以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀教育實踐活動做了全面地部署和安排。 一是要求各基層黨委、黨總支和直屬黨支部及廣大黨員、全校師生員工要統(tǒng)一思想，提高認識，進一步明確樹立社會主義榮辱觀的重大意義。

胡錦濤總書記關于“八榮八恥”的重要論述，涵蓋了愛國主義、集體主義、社會主義思想，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德和時代要求，反映了社會主義世界觀、人生觀、價值觀，明確了當代中國最基本的價值取向和行為準則，是馬克思主義道德觀的精辟概括，是新時期社會主義道德的系統(tǒng)總結，是科學發(fā)展觀的重要組成部分，是新形勢下社會主義精神文明建設的重要指導方針。

大力倡導以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，對于弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，加強社會主義思想道德建設，打牢全國人民團結奮斗的共同思想基礎，構建社會主義和諧社會；對于教育廣大干部、黨員加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，保持共產黨員先進性，進一步增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力；對于全面貫徹黨的教育方針，進一步加強和改進大學生思想政治教育，培養(yǎng)合格的社會主義建設者和接班人；對于貫徹落實科學發(fā)展觀，構建和諧校園，推動學校的改革和發(fā)展，都具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

學校黨委要求各基層黨組織要從全面落實科學發(fā)展觀的根本要求出發(fā)，站在“培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人”的戰(zhàn)略高度，充分認識胡錦濤總書記講話的重大意義，增強樹立社會主義榮辱觀的責任感和自覺性。

二是要求各基層黨委、黨總支和直屬黨支部及廣大黨員、全校師生員工要廣泛宣傳，深入學習，迅速掀起學習貫徹社會主義榮辱觀的熱潮。

要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，大力宣傳胡錦濤總書記關于社會主義榮辱觀重要論述的重大意義和精神實質，宣傳社會主義榮辱觀的科學內涵和基本要求，宣傳各單位、各部門貫徹落實的具體舉措和進展成效。校院兩級網(wǎng)站、校報、廣播、宣傳欄等校內媒體要開辟專題、專欄，通過新聞報道、網(wǎng)上研討等多種形式，廣泛宣傳，營造學習貫徹社會主義榮辱觀的濃厚輿論氛圍。

要深入學習，準確把握社會主義榮辱觀的深刻內涵。校院兩級黨委理論學習中心組、院黨委書記學習例會要開展專題學習研討，發(fā)揮表率和示范作用；社科部、黨校、團校要發(fā)揮職能優(yōu)勢，積極開展社會主義榮辱觀宣講培訓活動；要利用黨日、團日、政治理論學習，組織好全體黨員、全校教職工和學生等不同層面的集中學習；學生理論學習小組、鄧研會等理論社團要圍繞樹立社會主義榮辱觀，積極開展形式多樣的理論學習和研究活動，引導大學生樹立正確的社會主義榮辱觀。

各基層黨委、黨總支、直屬黨支部要組織干部、黨員、教師、學生等不同層面，對照“八榮八恥”的基本要求，在全校范圍內開展“知榮辱、樹新風”大討論。通過大討論，找差距，辨榮辱，明是非，強素質，達到對是非、善惡、美丑的界限認識清晰；對堅持什么、反對什么，倡導什么、抵制什么旗幟鮮明。在此基礎上，按照干部、教師、學生三個層面，總結、凝煉出道德規(guī)范和行為規(guī)范。

三是要求各基層黨委、黨總支和直屬黨支部及廣大黨員、全校師生員工要突出重點，聯(lián)系實際，深入開展樹立社會主義榮辱觀教育實踐活動。

要緊密結合黨員和干部隊伍建設，深入開展教育實踐活動。要把社會主義榮辱觀教育活動、學習貫徹黨章教育活動與“樹形象、創(chuàng)一流業(yè)績”主題活動結合起來，進一步鞏固黨員先進性教育成果。組織引導廣大黨員認真學習黨章、嚴格遵守黨章、全面貫徹黨章、自覺維護黨章，牢記“八榮八恥”，爭當“教學能手、科研骨干、服務表率、育人模范、學習標兵”，做踐行社會主義榮辱觀的典范。要把社會主義榮辱觀教育與領導班子和干部隊伍建設結合起來，教育引導各級領導干部學在前、行在前，不斷堅定理想信念，加強道德修養(yǎng)，牢記黨的宗旨，做“八榮八恥”的模范實踐者，以良好的黨風、政風帶動校風、教風和學風建設。要認真學習貫徹胡錦濤同志在中央紀委第六次全會上的講話精神，結合貫徹落實《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，開展反腐倡廉，把思想教育、紀律教育與職業(yè)道德、社會公德、家庭美德教育和法制教育有機結合，開展多途徑、多層次、全方位的宣傳教育活動，樹立以廉為榮、以貪為恥的道德觀念，樹立正確的權力觀和政績觀，努力營造正氣昂揚、清廉文明的環(huán)境和氛圍。

要緊密結合師德師風和機關作風建設，深入開展教育實踐活動。要以學習貫徹社會主義榮辱觀為契機，大力加強教職工職業(yè)道德教育。各學院要以創(chuàng)建優(yōu)良教風為重點，以“教書育人”為主要內容，以“揚師德、展師風、鑄師魂、強師能”為主題，在全體教師中開展師德師風教育，弘揚倡導“八榮八恥”，努力建設一支崇教厚德、為人師表的高素質的師資隊伍。宣傳、工會、教務、人事等部門，要發(fā)揮職能作用，采取有效措施，把師德師風建設和教風建設落到實處。黨政群機關和服務、管理部門要緊密結合本學院、本單位思想作風和工作作風建設實際，確定社會主義榮辱觀教育實踐活動的主題、內容和形式，強化服務意識，增強服務能力，提高服務質量和效率，努力建設一支學習型、服務型、創(chuàng)新型的機關干部隊伍。

要緊密結合大學生思想政治教育，深入開展教育實踐活動。把社會主義榮辱觀教育引入課堂。要按照教育部的要求，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道、主陣地作用，在思想政治理論課教學中突出社會主義榮辱觀教育，在哲學社會科學有關專業(yè)課、基礎課中融入社會主義榮辱觀內容。教師在教學過程中，要深入淺出，循循善誘，努力使社會主義榮辱觀教育入耳、入腦、入心。把社會主義榮辱觀教育引入寢室。要大力推進寢室文化建設，廣泛開展“知榮辱、講文明、創(chuàng)學風”主題教育活動，把“八榮八恥”的具體要求融入到“五比五進”中，豐富寢室文化建設的內涵，創(chuàng)新活動載體，引導學生從自身做起，從點滴做起。著力在學生文明理念的確立、文明習慣的養(yǎng)成、文明素質的提升、文明形象的塑造上有新的突破。把社會主義榮辱觀教育引入校園文化建設和大學生社會實踐教育活動。校園文化建設要以社會主義榮辱觀為導向，創(chuàng)新“四項育人工程”、校園文化藝術節(jié)、高雅藝術教育等載體，通過開展豐富多彩、健康向上的校園文化活動，推動形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風尚。要通過學生專業(yè)實習、社會調查、“三下鄉(xiāng)”、志愿服務、義務勞動等社會實踐活動，強化社會主義榮辱觀教育，使學生通過實踐體驗，心靈得到凈化，思想得到熏陶，認識得到升華，覺悟得到提高。

要緊密結合學校重點工作，深入開展教育實踐活動。要把社會主義榮辱觀教育與學校當前中心工作相結合，找準貫徹落實社會主義榮辱觀與做好當前各項工作的結合點，切實把社會主義榮辱觀教育融入到學校教學、科研和管理等各個方面，貫穿于學校本科教學迎評工作的各個環(huán)節(jié)。通過開展社會主義榮辱觀教育活動，鼓舞士氣，凝聚人心，充分調動各方面的積極性和創(chuàng)造性，努力在教學質量、學科建設、科學研究、隊伍建設等方面取得新突破，實現(xiàn)學?！笆晃濉卑l(fā)展的良好開局，實現(xiàn)教學評估“保良爭優(yōu)”的目標。要把社會主義榮辱觀教育與省級文明單位標兵迎檢迎評工作相結合。認真貫徹落實《齊齊哈爾大學文明單位創(chuàng)建工作規(guī)劃》和迎評工作實施方案，把創(chuàng)建文明單位的“十項工程”與社會主義榮辱觀教育融會貫通，以評促建，評建結合，重在提高，確保省級文明單位標兵榮譽稱號。

四是要求各基層黨委、黨總支和直屬黨支部及廣大黨員、全校師生員工加強領導，落實責任，確保社會主義榮辱觀教育實踐活動取得實效。

要切實加強對社會主義榮辱觀教育實踐活動的領導，高度重視，明確任務，落實責任。學校要求各部門、各單位要結合自身實際，認真制定社會主義榮辱觀教育實踐活動實施方案，科學安排，精心組織，注重特色，務求實效。機關黨政群部門要明確工作責任，把社會主義榮辱觀教育作為重要工作任務列入年度工作計劃，加強指導、檢查和信息溝通，密切配合，形成合力。有關部門要做好協(xié)調、督辦工作。 要充分發(fā)揮先進典型的榜樣示范作用。積極開展向先進模范人物學習活動，用先進典型激勵人、感染人。要善于挖掘和培養(yǎng)我校師生員工中的先進典型，通過經(jīng)驗交流會、事跡報告會等形式，樹立典型，宣傳典型，用身邊事教育身邊人。學校黨委要求各級領導干部要發(fā)揮表率作用，深入基層，帶頭學習，帶頭宣講，帶頭研討，帶頭參加主題實踐活動，不斷推動社會主義榮辱觀教育實踐活動向縱深發(fā)展。

要健全完善思想道德建設的制度和機制。建立健全學校德育工作和教職工職業(yè)道德建設的制度和規(guī)范，把踐行“八榮八恥”作為重要內容，納入黨建、思想政治工作、學生教育管理和文明單位建設等制度體系，充分發(fā)揮規(guī)章制度對道德建設的制約和保障作用。要健全完善社會主義榮辱觀的檢查評估機制，把踐行社會主義榮辱觀教育作為干部考核任用、崗位目標考核、教師職稱評定、師生評優(yōu)選先、學生綜合測評等評估考核內容，形成長效工作機制，滲透到學校各項管理工作之中。

校黨委辦公室將《意見》印發(fā)至全校各基層黨委、黨總支和直屬黨支部后，各部門、各單位及全校廣大師生員工迅速行動起來，緊密結合自身實際，認真貫徹落實校黨委會議精神，以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀教育實踐活動正在我校蓬勃開展。