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金秋十月北疆行，薈萃經典送真情。為加強美育，傳承和弘揚校園高雅藝術，培養學生良好的審美情趣和藝術素養，10月21—25日，受黑龍江省教育廳、文化廳、財政廳的指派，校黨委宣傳統戰部副部長何強，帶領齊齊哈爾大學藝術團40余名師生，先后赴七臺河職業學院、綏化學院、東北農業大學、哈爾濱體育學院、哈爾濱城市職業學院開展了五場“高雅藝術進校園”專場演出。

七臺河職業學院副院長李志彥、學生處長楚緒剛、思政部主任于敬龍，綏化學院副院長孫慶平、黨委委員宣傳統戰部長宋文軍、團委書記夏艷霞、科研處副處長劉鵬程、團委副書記萬吉春，東北農業大學藝術學院黨委書記兼代院長王少逸、校黨委宣傳統戰部副部長楊石穿，哈爾濱體育學院團委閆素，哈爾濱城市職業學院團委趙夢甜，與五所高校的2400余名師生共同觀看了演出。

演出之前，播放了《引領區域文化 譜寫育人華章——齊齊哈爾大學文化育人工作巡禮》專題片，使師生初步了解我校文化建設的成果。

經過精心的準備緊張的排練，我校藝術團為五所高校師生帶來了一場既融合少數民族文化特色又彰顯時代青春韻律的視聽盛宴。

王媛瀧、范經綸等表演的展現佤族同胞純樸、熱情、奔放性格的女子群舞《風雨祈》，拉開了整場演出的序幕。

你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！李嘉欣、胡亞達帶來的雙人舞《四月》，用婀娜的舞姿展現了纏綿悱惻的凄美愛情，用大美的震撼緊緊扣住了現場觀眾的心弦。

劉留同學帶來的笛子獨奏《牧民新歌》是簡廣易于1966年以內蒙古伊克昭盟民歌音調為素材創作的曲子。作品以濃郁清新的民族民間音樂風格，親切感人的旋律，活潑跳動的節奏，展現出內蒙古大草原的風光和牧場上一派生機勃勃的喜人景象，表現了新時期牧民的精神風貌。

《采薇》歷來被認為是《詩經》中最有名的詩句之一， 言淺意深，情景交融。唐慧茹、楊煒悅等人帶來的舞蹈《采薇》獨具匠心，在領悟揣摩經典的基礎上，用靈動的舞姿再現了抒情詩的獨特韻味。

“不管什么時候不管什么地方，我的愛為你保留；不管什么時候不管什么地方，我的深情為你守候?！庇申悤赠i老師傾情演唱的經典歌曲《我的深情為你守候》，情真意切、感人至深，將演出推向了高潮。

《八女投江》是發生在抗戰時期的一個悲壯的故事。以冷云為首的東北抗日聯軍8名女戰士，為掩護主力突圍,彈盡援絕,最后毅然決然地投入冰冷的烏斯渾河中……楊煒悅、趙萌等同學帶來的當代舞《八女投江》用堅毅的眼神、有力的動作讓現場師生共同感受了女戰士們勇敢無畏、為國殉難的愛國情懷。

草原上的人們把蒙古式摔跤稱作“搏克” 它是蒙古族三大運動之首，不管是祭敖包，還是開那達慕，“搏克”都是不可缺少的主項。趙偉、楊帆等同學表演的蒙古族舞蹈《搏克頌》，以抖肩、翻腕等富有民族特點的舞蹈技巧表現了蒙古族熱情開朗的性格，讓觀眾領略到草原上的剛勁之美，博得現場觀眾陣陣雷鳴般的掌聲。

現代舞擺脫了古典芭蕾舞過于僵化的動作程式的束縛，以合乎自然運動法則的舞蹈動作，自由地抒發人的真實情感。由張瓊芳、王媛瀧等人為大家表演的現代舞《止的動靜》，剛柔并濟，富有哲學氣息，帶給大家不一樣的審美享受。

王超老師演奏的嗩吶獨奏《正月十五鬧雪燈》，以明快、活潑的節奏和熱烈歡暢的旋律，刻畫了人們在歡度元宵佳節時觀燈賞雪的愉悅心情和對豐收年景的熱切期望。

張瓊芳、王媛瀧等同學為大家帶來了傣族古老的民間舞蹈《藤枝葉》，舞蹈風格輕盈靈秀，動作特點鮮明，情感表達細膩，舞姿婀娜優美，展現了傣族姑娘幽靜的氣質和東方藝術的線條美。

演出在張白雪老師演唱的《節日歡歌》優美動聽的歌聲中落下帷幕，現場師生被濃郁的高雅藝術氣息所感染，對我校藝術團的精彩演出報以熱烈的掌聲，并紛紛上臺與演職人員合影留念。

學校對高雅藝術進校園活動高度重視，此次活動由黨委宣傳統戰部統一部署，音樂與舞蹈學院具體落實。為了保證演出效果，音樂與舞蹈學院院長孫相根，管弦系主任郭旭，舞蹈系主任李美虹，青年教師王超、許傳東等與全體演職人員傾注了大量心血，使演出達到了預期效果，受到五所高校師生的一致贊譽和好評。

習近平總書記在2014年文藝工作座談會上指出，我們要通過文藝作品傳遞真善美，傳遞向上向善的價值觀，引導人們增強道德判斷力和道德榮譽感，向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活。由教育部、文化部、財政部聯合舉辦的“高雅藝術進校園活動”，以立德樹人為根本，以理想信念教育為核心，以社會主義核心價值觀為引領，以“走進藝術，感受經典，陶冶情操，提升境界”為主題，通過高雅藝術作品展演的形式，為在校大學生提供了走近文藝，感受經典，陶冶情操，提高修養的契機，進一步加強了對大學生的精神引領。

此次齊齊哈爾大學藝術團赴哈爾濱、七臺河、綏化三地五所高校的專場演出，充分展示了我校音樂專業師生的風采和優秀的教學成果，促進了校際交流，擴大了學校的知名度和美譽度，在推進高雅文化進校園活動開展的同時，豐富了兄弟院校的校園文化生活，達到了藝術教育“潤物無聲、育人無形”的效果。在引領龍江青年學生提高審美修養，建設“向真、向善、向美、向上”的校園文化，優化藝術教育環境，塑造大學生人格美、培養才能美、鑄造行為美等方面做出了新的貢獻，產生了積極而深遠的影響。

（撰稿/李廣輝 攝影/江富闊 李廣輝 責編/何強）