編者按：“弘揚愛國奮斗精神、建功立業新時代。”在六十多年的辦學實踐中，齊齊哈爾大學為國家培養了17萬多名各類高素質人才，他們扎根龍江，遍布祖國各地，以安于基層、吃苦耐勞、踏實敬業、會學善用的美譽在工作崗位上廣泛受到好評。為更好地展示學校在人才培養方面的豐碩成果，展現優秀畢業生的風采，學校推出優秀校友系列報道，旨在落實省委部署、貫徹校黨代會精神，鼓舞干勁，勇于擔當，為把齊大建設成為有特色地方高水平應用型綜合大學而努力奮斗！
苑志慧2001年畢業于齊齊哈爾大學計算機教育專業，獲理學學士學位，畢業后一直在佳木斯一中工作至今。工作中，他勤勤懇懇，積極學習，執著于教育事業，樂業奉獻，認真研究教育教學，不僅個人在業務能力方面并取得了很大的進步，也為學校信息技術教學工作做出了自己的貢獻。
從教以來，苑志慧一直從事信息技術學科教學工作，信息技術是一門新興的學科，可參考借鑒的經驗很少，甚至沒有國家統一的教材，這對每一個教師來說都既是挑戰也是機遇，他和全組教師一道設計教材，編寫教學設計。由于積極和有益地探索，他在工作的第二年受到河北大學出版社的邀請，由學校推薦參加了河北大學出版社出版的《信息技術基礎》教材的編寫，該教材已經通過了國家教育部的審查，被河北省指定為高中信息技術教材。2012年以來，他又應上海教育出版社邀請參與編寫了《高中信息技術復習指導》等系列輔導叢書4本，均通過審查，由上海科學教育出版社出版發行。
2005年3月，苑志慧開始承擔學校信息技術教研組組長，從那時開始，他就和全組教師一道積極探索符合學生成長規律和學科教學規律的高中信息技術教學模式，2007年新課程改革以來，他又和全組同事一起進一步研討新課程背景下的高中信息技術教學，學生信息技術學業水平考試一直居于全省前列，信息技術教研組也被評為黑龍江省“學科優秀教研組”。之后他們一起總結經驗，探討并完善網絡教學模式，構建了融入游戲元素的網絡學習平臺——“老菜鳥驛站”，提出了“三研六導四促學”網絡課堂教學組織形式。在研究過程中，同步開展實驗研究、總結交流和經驗推廣，積極利用各種研討會宣傳推廣研究成果，研究成果于2018年4月被黑龍江省教育廳評為教育教學成果一等獎。
除完成教學任務外，苑志慧還擔任信息技術奧賽輔導工作，利用節假日和學生的課余時間輔導學生程序設計，19年來幾乎每個節假日都是和學生一起度過的，在競賽輔導過程中他不斷積累經驗，在實踐中摸索，探討一套符合學校實際的輔導模式。他輔導的學生在信息學奧賽中取得了一次又一次的重大突破，獲得亞太地區信息學競賽、全國信息學競賽、全國信息學奧林匹克聯賽等各類信息學競賽獎項100多人次，占全省獲獎總人數一半左右，學生被保送或降分錄取到清華大學、北京大學和國內外知名大學80多人。苑志慧被中國計算機學會評為“全國百名優秀信息學奧賽輔導教師”，“全國信息學競賽敬業教師獎”，“全國信息學競賽金牌教練員”，被黑龍江省計算機學會聘為信息學競賽工作委員會副主任委員、信息學競賽培訓專家。他所在的佳木斯一中也被省教育廳和省計算機學會確定為信息學競賽培訓基地。
在教學工作之余，苑志慧還積極投身科研事業，先后參與了黑龍江省教育學會“十五”教育科學研究規劃項目重點課題和“十一五”、“十二五”全國教育技術研究專項課題。目前正在參與研究“十三五”重點課題《基于高中信息技術學科核心素養的項目學習網絡教學環境構建與應用研究》，已經完成中期結題。在課題研究過程中他的理論水平得到提升，撰寫了多篇論文，刊物公開發表3篇，獲得一等獎2篇。
近年來，學校各個科目的公開課以及各種教育教學活動都越來越需要信息技術的支撐，苑志慧自覺地承擔起學校各種信息技術設備的維修和維護工作，成為各種公開課以及其他活動的服務人員。2013年根據學校工作需要，他擔任了總務處主任職務，2018年他又擔任了學工處主任職務。多年的付出得到了學校和老師們的認可，2010年苑志慧被評為信息技術學科骨干教師，2010年到2018年連續被佳木斯市人社局和教育局評為年度考核先進工作者，2012年被評為佳木斯市十佳杰出青年，2018年被省教育廳評為優秀共產黨員教師、省師德先進個人，佳木斯電視臺新聞頻道專題報道了他的典型事跡。2019年被推薦為省“十百千”名師培養工程龍江卓越教師，同年被教育部評選為全國優秀教師。
（供稿/計算機與控制工程學院 編輯/郭超 責編/趙海鵬）
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