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編者按：“弘揚愛國奮斗精神、建功立業新時代。”學校第二次黨代會提出，要把高素質創新型教師隊伍建設作為學校一流學科專業建設和高水平大學建設的基礎工程，大力推進師資隊伍建設。近年來，我校培養和引進的博士教師成長很快，許多老師已經嶄露頭角，成為教學和科研的骨干力量。在第三十九個教師節來臨之際，學校推出年輕博士系列報道，旨在落實省委部署、貫徹校黨代會精神，鼓舞干勁，勇于擔當，為把齊大建設成為有特色高水平應用型綜合大學而努力奮斗！

栗洪彬，1987年生，中共黨員，博士（新加坡國立大學博士后），教授，碩士生導師，哈佛大學哈佛醫學院訪問學者?，F任輕工與紡織學院紡織工程系主任，寒區麻及制品教育部工程研究中心骨干成員，黑龍江省工業大麻及制品質量監督檢驗中心檢驗科主任。

一、堅定理想信念，踐行立德樹人

栗洪彬具有強烈的事業心和高度的責任感，積極傳承紡織工程專業人才培養的使命，盡管他是以在職教師的身份攻讀博士，但他一直走在教學一線，白天忙于教學，空余時間和周末進行課題研究、修改論文或者研讀文獻尋找方向，一直以來都沒有午睡的習慣。讀博初期，正值2017年教育部高校學科評估，他一方面要完成博士初期的學位課程修讀，另一方面也要參與學科評估，每周往返哈爾濱4次。盡管與妻子異地工作，但始終以教學工作、學院工作和學校工作為核心，尤其是學院籌建黑龍江省工業大麻及制品質量監督檢驗中心期間，當時正值妻子有孕在身，他也能夠積極參與中心的建設，貢獻著自己的每一份能量。栗洪彬一直致力于紡織工程領域的教學和科研工作，學術造詣精湛、業務能力突出、教學水平卓著，深受學生歡迎。在工作中他情系學生，貼近學生，高度重視學生的思想引領，連續擔任了2014級新生輔導員（班主任）、2016級和2020級紡織工程專業班主任。

二、投身教學改革，勇于探索實踐

自2014年從事教學工作以來，栗洪彬一直積極構建良好的師生關系，先后承擔了《針織學》雙語課、織物組織與結構等10余門理論課和實踐課的講授，所承擔課程評分都為優秀，承擔了大量的教學工作，近5年教學平均工作量450教分。期間，主動承擔了專業課《針織學》緯編部分的雙語教學，積極推動學生們英語能力的提升，也是學院首位于2022年招收外籍留學生的碩士生導師。教學中，注重引入學科前沿知識，精心設計教學方案，不斷改進教學方法，提升課堂的深度和廣度；先后帶領學生在恩達麻紡、愉悅家紡、魯泰集團等國際一流的紡織車間進行專業實習，注重對學生應用能力、創新能力的培養，把在科研和實踐過程中遇到的實際問題與課本理論知識相結合，應用于教學，不斷提升學生的專業素養和實踐水平。同時也積極參與課程改革，參與省級、校級課改項目10余項，并在紡織品設計學、織物組織與結構等課程理論體系和教學方法上，提出創新思路及實踐路徑，主導兩課教育應當以賽促練與產教相融合，將科研和教學相結合，先后榮獲中國紡織工業聯合會教學成果獎二等獎1項、三等獎2項，榮獲2017年“紅綠藍杯”第七屆中國高校紡織品設計大賽優秀指導教師，榮獲學?！皟炐惝厴I論文指導教師”“三全育人先進個人”等榮譽稱號。

三、重視科研素質，研究成果豐碩

栗洪彬的研究方向主要集中于紡織基生物醫用紡織品的設計，依托黑龍江省工業大麻及制品質量監督檢驗中心、寒區麻及制品教育工程研究中心以及“漢麻精深加工及檢測關鍵技術”省優勢特色學科等平臺，取得了豐碩成果。作為哈佛大學哈佛醫學院的聯培生，栗洪彬發現，頂級學府的魅力不僅在于在學生心中厚植追求卓越的理念，也在于給有準備的人提供更多的機會，哈佛的經歷給栗洪彬的科研能力帶來了質的提升，開發的紙基器官芯片實現了多孔血管化腫瘤模型的構建并用于抗癌藥物的篩選，為構建低成本的組織模型提供了一個新平臺。2017年以來，他先后承擔了黑龍江省自然科學基金、黑龍江省高等學校青年創新人才項目等10余項，近五年以第一作者/通訊作者在Aggregate、AdvancedFiberMaterials、ChemicalEngineeringJournal、NanoLetters、Biofabrication等國際高水平期刊發表SCI論文24篇(ESI高被引1篇，Cell子刊1篇，中國科學院一區10篇，IF>10的6篇)，授權中國發明專利2項，主編教材1部、Springer出版社英文專著1章。他還被西安工程大學《紡織高?；A科學學報》聘為青年編委，被國際期刊Gels和Bioengineering聘為客座編輯。此外，栗洪彬與哈佛大學、新加坡國立大學、哈爾濱工業大學、上海交通大學、同濟大學、深圳大學和東北農業大學保持著良好的合作關系，指導的學生中兩人分別于2022年和2023年赴同濟大學和東北農業大學攻讀博士學位。

（圖文/輕工與紡織學院  編輯/郭超  責編/趙海鵬）