博彩-玩博彩策略论坛

編者按：“弘揚愛國奮斗精神、建功立業新時代。”學校第二次黨代會提出，要把高素質創新型教師隊伍建設作為學校一流學科專業建設和高水平大學建設的基礎工程，大力推進師資隊伍建設。近年來，我校培養和引進的博士教師成長很快，許多老師已經嶄露頭角，成為教學和科研的骨干力量。學校推出優秀博士系列報道，旨在落實省委部署、貫徹校黨代會精神，鼓舞干勁，勇于擔當，為把齊大建設成為有特色高水平應用型綜合大學而努力奮斗！

王卓，1984年生，無黨派人士，經濟與管理學院財務管理系副教授（直聘）、碩士生導師、博士、博士后，英國愛丁堡大學訪問學者，市優秀青年人才，黑龍江省管理學會理事、黑龍江省管理科學與工程學會理事。從教10余年來，他牢記教育初心和使命，堅定理想信念，堅持立德樹人，認真履職盡責，在科學研究、教學改革、人才培養等方面做出了突出貢獻。

一、“實”字為先，勤奮科研筑牢成事之基

王卓長期從事數字創新生態領域的科學研究工作。近年來，主持、參與國家自然科學基金項目、教育部人文社科青年項目、黑龍江省自然基金項目、黑龍江省經濟社會發展重點項目、黑龍江省哲學社會科學項目、黑龍江省教育廳人文青年骨干項目等10余項。共發表高水平論文20余篇，其中教育部管理學A類期刊5篇、CSSCI期刊13篇，1篇被《人大復印資料》全文轉載，出版教材2部。作為黑龍江省勞模和工匠人才創新工作室主要成員，為黑龍江省政府及企業提供科技規劃與咨詢報告20余份，獲省主要領導批示5人次，效果顯著。在科研上，王卓始終注重兩條腿走路，一方面關注國內外科技發展前沿和熱點問題，圍繞數字化轉型、智能制造業數字創新生態方向提出創新性課題，指導研究生發表高質量學術論文；另一方面，針對企業數字化發展過程中面臨的復雜問題，與企業深入開展產學研合作，特別是以齊齊哈爾軌道交通裝備有限公司為研究案例，建立了長期深入的科學研究合作關系，為企業提出了數字化轉型的升級路徑，為企業的數字技術賦能、數字化轉型發展提供了良好的借鑒思路。

二、“德”字為重，聚焦使命潛心立德樹人

王卓熱愛教育事業，始終不忘教育工作者的使命與責任，注重立德樹人。作為碩士生導師、班主任、專業任課教師，他始終以嚴謹治學和誠實做人來要求自己和學生，以身作則、言傳身教，為培養新時代優秀人才做出自己應有的貢獻。對優秀的學生，他鼓勵和引導他們走得更高更遠。曾有位學生因為考研心理上出現較大波動，他跟該名同學多次談話交流，以自己的考研經歷和感悟跟學生分享，紓解了該生的思想困惑。后來又擔任了這名學生的畢業論文指導老師，為其確定論文題目，并提供實踐調研機會，調動該生的學習積極性，使其在疫情期間仍能認真完成畢業論文，最后主動要求參加爭優答辯，獲得了優秀的好成績。類似的實例還有許多，他以潤物細無聲的方式，感染和引導學生知理明道、自信上進。王卓在今年4月份集中完成本學期的教學任務后，獲得國家留學基金委資助，公派英國愛丁堡大學作訪問學者。身在國外，他始終關注研究生的科研進度，經常在線指導研究生論文寫作。特別是今年包保的2024屆本科畢業生8人，除了指導論文，他經常點對點給學生推送招聘信息，打跨洋電話尋問學生的就業去向，在他的努力下，8人全部落實了就業去向。

三、“賢”字為尺，傾注心血培育時代良才

王卓對待教學工作認真負責，注重教書育人。他堅持在教學一線為本科生、研究生上課，教學質量深受好評。不僅幫助學生打牢了專業基礎，更重要的是用自己的行動教育學生如何愛崗敬業、如何奉獻社會。他精心設計所講授的《投資學》與《內部控制理論與實務》等課程的教學環節，創新教學方法，用生活化的語言、有趣的例子，將深奧枯燥的理論知識講得引人入勝，并有機融入課程思政和做人道理，通過將在企業實際調研的結果與教學內容相結合，達到“學中做、做中學”，增強學生的創新意識和實踐能力。在人才培養過程中，他注重言傳身教，針對學生特點進行個性化培養。對于能力強的學生，給予其充分的信任和發揮空間；對于初進科研之路的新手，則以充分的耐心助其成長。對于研究生撰寫的第一篇論文，他會一遍一遍地啟發和幫助學生理清思路，多次修改完成論文寫作，從中學習和掌握如何做科研、如何寫論文的方法。曾有一位研究生感覺寫論文吃力，思想壓力很大，他耐心鼓勵學生執筆，一次次修改論文。他始終強調創新與實際應用結合的重要性，培養學生嚴謹求實、勇于創新實踐的工作態度，為學生后續的科學研究工作打下扎實的基礎。

（圖文/經濟與管理學院 編輯/郭超 責編/趙海鵬）