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編者按：為深入貫徹落實習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神，弘揚尊師重教的社會風尚，努力提高教師政治地位、社會地位、職業地位，讓廣大教師享有應有的社會聲望，大力弘揚我校教師立德樹人、無私奉獻的精神，為全校各單位和廣大教師樹立學習的榜樣。在第40個教師節來臨之際，學校推出先進典型系列報道，希望廣大教師和教育工作者以典型為榜樣，學習他們的先進事跡，做好本職工作，不忘初心、牢記使命，教書育人、敬業奉獻，為辦好人民滿意的教育做出更大貢獻。

包文華，教授，舞蹈學學科帶頭人，雙師型研究生導師，現為全國非遺傳統舞蹈進校園專家委員會副主任委員、教育部舞蹈學位論文評審專家、中國教育在線“學術橋”評審專家庫專家、黑龍江省藝術規劃項目評審專家庫專家，少數民族舞蹈家學會理事。國家級一流本科課程、省級精品在線開放課程《中國民族民間舞蹈》課程負責人，國務院第二次“全國民族團結進步表彰大會獎章”、國家藝術基金藝術人才培養資助項目“東北邊疆民族舞蹈編創人才培養”獲得者。曾在“國慶天安門廣場大型聯歡會”中心舞臺表演，被國家民委授予嘉獎。

先后獲得省級教科研項目13項，出版教材1部、專著2部，發表論文40余篇。作品《努圖克》獲第四屆全國高校廉政文化作品大賽三等獎，《情系草原》等16部作品獲得了東三省和黑龍江省內各部門舞蹈比賽獎項。2024年9月，獲得黑龍江省“優秀教師”榮譽稱號。

一、治學嚴謹，推動學科發展

懷一腔熱血，站三尺講臺。包文華從教三十余年，始終堅守教學一線，不僅傳授知識，更注重培養學生的專業水平和意志品質，用自己對舞蹈的熱愛感染著學生們。對于貧困和基礎薄弱的學生，她給予特別的關心和鼓勵，幫助他們克服困難，實現夢想。在課堂上，包文華不知疲倦、一絲不茍，全身心投入的言傳身教至每個學生都出色完成教學內容為止。用實際行動證明了“只要學生對舞蹈藝術有追求、有興趣，作為老師就有責任有義務幫助他們”的諾言。作為舞蹈學、舞蹈專業負責人，包文華秉承教學與科研并行，立德與育人并重、傳承與創新并舉的理念，踏踏實實謀劃學科發展。作為《中國民族民間舞蹈》課程負責人，她帶領團隊將課程建設成為了國家級一流本科課程，開創了黑龍江省高?！爸袊褡迕耖g舞蹈”在線精品課程和線上線下一流課程的先河，躋身于全國舞蹈高校課程建設前列并通過超星“學銀在線”平臺、黑龍江省高校聯盟平臺，齊齊哈爾大學在線教育綜合平臺，面向全國57所高校本科生開設課程13期，累計選課學生人數近20000人次，互動343798次，運行狀況良好，受到廣泛贊譽。

二、服務地方，傳承民族文化

立足于東北邊疆豐富的少數民族舞蹈資源。包文華深入挖掘地方文化特色，將民族歌舞藝術納入教學體系，主動擔當起文化傳承的重任。2023年，她負責的國家藝術基金項目“東北邊疆民族舞蹈編創人才培養”實現了黑龍江省在該領域的零突破，該項目培訓培養了來自不同省份、不同民族的27名學員，創作了16部均為東北邊疆民族地域文化、歷史社會、現實題材等不同題材立意的原創舞蹈作品，展現了東北地區新時代青年舞蹈編導的創新精神，豐碩的成果在國內外舞蹈大賽上頻頻獲獎，這引起社會廣泛關注，為東北邊疆少數民族舞蹈人才培養、舞蹈文化傳承和新時代地方振興做出了特殊貢獻。

三、篤行不怠，追求舞蹈事業高峰

包文華始終保持著對舞蹈事業的熱愛和追求，從未止步于現階段所取得的成績。在學校“十四五”時期發展規劃的引領下，她努力擴大學科影響，加強與高水平院校之間的交流，并探索更高質量的發展之路。在第十二屆國際蒙古學學者會議上，她的“舞蹈生態學視角下的蒙古族安代舞的演變”主旨發言引起了廣泛關注；在俄羅斯東西伯利亞國立文化藝術大學舉辦的“國際民間舞蹈”大賽中，受邀擔任了評委工作。她始終把教書育人作為自己的堅守，不僅在教育和舞蹈領域取得了卓越的成就，更以其高尚的道德情操和扎實的學識，展示了有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心“四有”好老師的精神風貌，也昭示出中國藝術教育愈加蓬勃發展的未來！

（供稿/音樂與舞蹈學院 編輯/郭超 責編/趙海鵬）