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編者按：一年來，全校各部門、各單位和廣大教職工堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，大力弘揚教育家精神，緊緊圍繞立德樹人根本任務，主動把“育人”融入到各項工作中，努力形成全員育人、全過程育人、全方位育人良好局面，不斷提升學校育人工作整體水平，涌現出了一批“三全育人”先進集體、先進個人。學校本學期推出“三全育人”系列報道，希望全校各部門、各單位和廣大教職員工向先進集體和先進個人學習，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，全面加強“三全育人”工作，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作出新的更大貢獻。

朱艷彬，中共黨員，教授，碩士研究生導師，現任音樂與舞蹈學院音樂表演系主任。曾獲黑龍江省高校課程思政建設名師、黑龍江省高校師德先進個人、齊齊哈爾市民族團結進步先進個人、齊齊哈爾市德藝雙馨文藝家、齊齊哈爾市最美女職工、齊齊哈爾大學優秀黨支部書記等榮譽稱號。作為主要成員獲黑龍江省高等教育教學成果一等獎，四次獲齊齊哈爾大學教學優質獎。2024年9月，獲得齊齊哈爾大學2023-2024學年度“三全育人”先進個人稱號。

教書育人，德育為先。朱艷彬從事一線教學20余年，在課程建設中注重以社會主義核心價值觀為引領，用正確積極陽光的思想觀念引導學生，將深植于聲樂作品中的價值觀和正能量融入專業課程，通過用心動情的教學感化學生。作為省級一流課、校級課程思政示范課負責人，她根據學生特點和專業水平用心選擇教學曲目，通過蘊含優秀中華傳統文化的作品使學生感受深厚的民族精神，培養民族自豪感；通過不同時期創作的經典藝術歌曲，使學生了解歷史，銘記歷史，增強建功立業的使命感與責任感；通過具有時代意義的當代創作作品，培養學生的家國理念、家國情懷。作為國家一流課《藝術創新綜合實踐》課程主講教師，打破固有教學模式，通過互動式教學調動學生積極性，不斷拓展教學環境，優化教學內容，創新教學方法，將課堂延展到博物館等校外場館，將紅色文化和地域文化融入音樂教學，逐漸形成了“情感喚醒，德育浸潤”的教學特色。

實踐育人，率先垂范。作為音樂表演系主任，朱艷彬堅守教育初心，堅持舞臺實踐，獲黑龍江省藝術教育成果調研評比一等獎、黑龍江省第五屆少數民族匯演金獎、黑龍江省第十三屆群星獎輔導金獎、黑龍江省第十二屆群星獎美聲、民族唱法銀獎等獎項。通過舉辦講座傳授專業表演經驗，多次舉辦師生教學匯報音樂會，帶領師生參加校內外各種藝術實踐演出二百余場，為音樂表演專業教學實踐的“多途徑、全方位”開展提供了有益的嘗試和探索。在完成教學任務的同時嘗試音樂創作，作曲的聲樂作品獲得國家及省級獎勵并應用于教學，在提高學生專業水平的同時達到了潤物無聲的德育效果。在第六屆黑龍江省大學生藝術展演中，學生演唱的歌曲分別獲得二等獎和乙組三等獎；在第七屆黑龍江省大學生藝術展演中，指導學生演唱的歌曲獲乙組一等獎。2020年，策劃主持了齊齊哈爾大學《奇跡中國》原創思政作品音樂會，2021年參與策劃并主持了《信仰》黨史音樂會，師生同臺演出，將小課堂搬到大舞臺，讓全校師生在激情的旋律中感受家國情懷。

科研引領，文化傳承。在開展校地合作中，朱艷彬將達斡爾族音樂研究作為主攻科研方向，完成多項省部級課題，成為達斡爾族民歌的演唱者和教學實踐者。2014年8月，在齊齊哈爾電視臺舉辦了達斡爾族民歌個人演唱會，全程都用達斡爾語演唱，受到省內外專家學者及達斡爾族同胞的高度認可。她以科研促教學，不僅將達斡爾族音樂研究成果應用于在聲樂課堂教學中，而且首創高校開設《達斡爾音樂》課程，系統深入講授達斡爾族音樂，使學生了解和感受中國優秀傳統音樂文化，激發了學生的民族自豪感。2017年依托《達斡爾音樂》課程舉辦了達斡爾族民歌教學匯報音樂會和研討會，受到省內外專家好評，在我國達斡爾族音樂研究界產生較大影響。指導研究生撰寫多篇達斡爾族音樂文化論文并獲省級獎項，指導本科生申報相關內容的創新項目，經常帶領師生深入達斡爾族地區進行調研采風和演出活動，為齊齊哈爾大學地域性音樂教學和研究作出了有益探索。兩次受邀赴俄羅斯參加國際音樂學術會議并作專題發言受到關注，應邀赴中國音樂學院、哈爾濱師范大學音樂學院進行音樂研討和演出活動，多次舉辦達斡爾族音樂文化講座，為傳承中華文化和促進民族團結進步做出了突出貢獻，被齊齊哈爾市政府授予民族團結進步先進個人。

（圖文/音樂與舞蹈學院 編輯/郭超 責編/趙海鵬）