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為推動學校本科教育教學審核評估迎評工作，進一步了解學校教學工作運行狀況，及時發現并解決教學工作中存在的問題，根據學校期中教學檢查工作安排，10月29日，校長郝文斌深入教學一線聽（看）課，為教學工作把脈問診。

課堂上，郝文斌認真聽課、仔細記錄，傾聽師生互動交流，課后與授課教師就如何精準把握課程教學方法、提升教學效果等進行深入探討，并提出了有針對性的指導意見。

下午第三大節，郝文斌走進通信與電子工程學院《單片機原理及應用》課堂。任課教師用實際案例闡述知識點應用，郝文斌肯定這種教學方式，仔細詢問了解理工科課堂教材運用情況，了解公式原理與實踐運用的關系，他強調教師要更新案例、緊跟行業動態，加強實踐教學，推動學以致用。

下午第四大節，郝文斌走進馬克思主義學院思政課《思想道德與法治》課堂。任課教師將張桂梅案例引入教學內容，引導學生思考理想與信念之間的關系，引導學生做一個有理想有信念且為實現理想信念不懈努力的人。郝文斌強調，關于思想政治理論課各門課程，要將教材體系轉化為課程知識體系，要以教材為基礎創新教學，關注學科動態，根據課程內容和學生情況選擇合適的教學方式。

聽（看）課結束后，郝文斌在11號教學樓與通信與電子工程學院、馬克思主義學院相關領導，就此次聽（看）課情況進行反饋。他認為，在對兩個課堂的聽（看）課過程中，任課教師都能夠認真備課，教學狀態好；教學方法科學，能夠注重知識關聯性；學生聽課狀態好，出勤率高。他強調，教學質量是學校發展的生命線，而課堂則是教學工作的主陣地，只有深入課堂、了解教學、指導教學，才能真正推動學校教學工作質量提升。郝文斌要求學院相關領導認真落實領導干部聽課制度，樹立教學工作是學校中心工作的理念，引導廣大任課教師，加強教學與實踐的結合，培養學生實踐和創新能力；處理好教材選用與授課內容之間的關系；關注學生差異，深入了解學生知識掌握程度；加強教學科研工作，不斷提升課堂教學能力。

本學期，學校將以迎接本科教育教學審核評估為契機，持續加大教學督導和教學檢查力度，著力提升課堂教學質量和教學效果，推進教學工作科學化、規范化管理，以有力有效的工作舉措為迎接本科教育教學審核評估工作做好準備。

（供稿/學校辦公室 攝影/吳懿卓 責編/趙海鵬）