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編者按：2017年，時代楷模黃大年的事跡在全社會引起了廣泛關注和強烈共鳴，黃大年的崇高品格和奉獻精神激勵著我們不忘初心繼續前進。我校在學習黃大年同志的過程中，涌現了一批成績突出的團隊和個人，他們用實際行動豐富了齊大“養正毓德、精存自生”的校訓內涵，為全校師生樹立了榜樣。暑假期間，宣傳統戰部推出校園“黃大年式教師團隊”系列報道，旨在激發全體齊大人為學校發展建功立業的信心和決心，從自己做起，從本職崗位做起，為實現學校的跨越式發展貢獻智慧和力量。

2017年，時代楷模黃大年的事跡在全社會引起了廣泛關注和強烈共鳴，黃大年科研團隊攻堅克難、永攀高峰、精益求精的科研精神更是帶給人們深深的感動與深沉的思考。面對如今這樣一個社會開放、價值多元的時代，堅守和信仰顯得尤為珍貴。

齊齊哈爾大學有這樣一個教師團隊，團隊成員或幾十年如一日、默默耕耘；或立足三尺講臺、言傳身教；或勇攀科研高峰，矢志不渝。用一顆顆無私奉獻、敬終如始的“初心”，支撐起他們對教育、對學生、對科研的信念，用行動傳承并豐富了“養正毓德 精存自生”的校訓精神內涵。他們就是經濟與管理學院市場營銷教師團隊。

王維教授是這個團隊的領頭人，從教二十余年來，他秉承“厚德博學、經世善治”的教育理念，帶領團隊授業育人，開拓創新，為社會培養出大批優秀的人才。曾榮獲“省社科聯系統先進工作者”、“黑龍江省新長征突擊手”、“黑龍江省第八屆優秀碩士學位論文指導教師”、“市優秀教師、優秀教育工作者”、市“優秀科技工作者”、“市哲學社會科學先進個人”等榮譽稱號，2016年獲“黑龍江省高校教師年度人物”提名獎。該團隊也被學校評為黃大年式教師團隊。

勤懇寫擔當 率先垂范塑造團隊精神

作為團隊的領頭人，王維教授一直都在拼命地工作。作為學院院長，他要從整體把握學院全面發展的進程，作為一級學科帶頭人，他還要絞盡腦汁為學科建設出謀劃策，作為碩士生導師，他更是要為自己帶的研究生科研能力提升和未來職業規劃勞心費神。身兼數職的他，每天都像個不能停擺的時鐘指針，忙碌于學院管理、學科建設、跑項目、帶研究生等種種工作中，“五加二，白加黑”成為了工作常態，高強度的工作持續透支著身體。

王維教授熱愛高校教育教學工作，自覺把個人的理想抱負、人生價值完全融入到教學科研工作中，在他“拼命三郎”式的榜樣引領下，市場營銷團隊從建立之初，就打下了愛崗敬業、不畏勞苦、關鍵時刻敢于亮劍的團隊精神。

2018年5月工商管理一級學科點評估與專業碩士點評估工作接踵而至，團隊成員夜以繼日開展工作，在近一個月的時間里經常加班到深夜，但大家都不辭勞苦，毫無怨言，各盡所能。王維教授白天處理學院管理工作、教學工作，晚上加班評估，回家還在審稿，連續多日的疲勞作業血壓上升，仍然加大藥量堅持一線；苗院長上完課回到評估工作室加班校稿，由于太困太疲勞，手機都摔到地上數次。最終，團隊的共同努力贏得了評估專家組的認可。

王維教授不畏勞苦、沖鋒在前的領路人形象為市場營銷團隊帶來了強大的向心力，團隊在他的帶領下心無旁騖、凝心聚力、一體公心地在科研開發的道路上快速前行。

新入職教師萬鑫在加入團隊后，深受團隊精神的感召，他說，團隊里每個人身上都有惜時如金、銳意進取的精神，讓你生怕走的慢了會拖團隊的后腿。都梁的小說《亮劍》里有一段話，大意是一個成功的帶兵者，他的氣質將影響整個部隊的氣質，并且即使帶兵者離開部隊，這種氣質也將傳承下去，影響一代代軍官和士兵，或許這就是寫照。

創新求突破 開拓進取贏得新的起點

教育是一門科學，科學的真理源于大量的實踐；教育是一門藝術，藝術發展的不竭動力始于不斷創新。高等學校最根本的任務是培養人才，秉承這一理念，團隊成員一方面積極承擔本科、研究生教學任務，人均年教學工作量達到400多學時，其中教授年教學工作量為400學時，副教授年教學工作量為430學時，教學工作量飽滿。團隊將教學質量視為“生命線”，積極從教學理念的革新、教學方式的優化、教學資源的建設、教學模式的構建與完善等方面探索教學改革。在全校范圍內率先采用藍墨云班課移動教學平臺，激發學生學習興趣。完成了市場營銷精品課慕課錄制，團隊教師不計個人得失、為了保證課程資源準時上線，以辦公室為家，反復錄制視頻課件達到最佳，只為將最好的資源呈現給學生。

另一方面，在承擔繁重的教學任務之外，團隊成員發揚了不怕苦、不怕累、連續作戰的拼搏精神和嚴謹的科學態度，堅信“人生的價值在于奉獻，認定沒有辛勞、沒有付出，就沒有收獲”，不斷開拓創新，勇攀科學高峰，一步一個腳印，幾年一個臺階，在公司治理與戰略、企業創新與成長、企業績效與管理等領域完成了較多的科研成果，在省內工商管理學科具有一定的影響力，團隊主要成員獲得市工商管理領軍人才梯隊榮譽稱號。

在大家的共同努力下，團隊在教學科研上取得了累累碩果，有多項成果被政府或相關部門應用或采納。十八大以來，團隊承擔國家級項目2項，省部級科研項目9項，市廳級項目10余項。發表科研論文100余篇，其中SCI論文2篇，CSSCI論文22篇，中文核心期刊論文20余篇，出版專著5部，獲省社科優秀科研成果獎勵3項，市社科優秀科研成果獎勵8項。2名教師（王維、苗雨君）被評為校教學名師，1名教師（齊秀輝）被評為校教學新秀，多人獲得校教學優質獎（苗雨君、齊秀輝、楊春梅）。

立德鑄師魂 不忘初心攜手再攀高峰

教師是立校之本，師德是教育之魂。團隊成員始終把師德師風建設放在首位，堅持以德立身、以德立學、以德立教，堅信只有教師以德為先、德高為范才能為國家培養出德才兼備的經濟管理人才，團隊成員秉持以德化人的理念，將師德規范自覺融入教育教學、科學研究和服務社會的實踐中，為社會培養出大批優秀人才，廣受師生好評。

團隊成員校教學名師苗雨君教授始終以一名青年教師的工作熱情和從不懈怠的進取精神戰斗在教學一線，每天工作時間經常超過12個小時。成年累月積勞成疾，可他講課富有激情時常忘記吃藥，所以學生們會幫他記著，提醒他按時吃藥。

作為一名22年黨齡的老黨員，鄭繼興教授始終用“學高為師，身正為范，以德立教，以德立身”十六個字要求自己，他曾對學生們說，只要不違犯法規、法紀，不違反校規、校紀，不違反道德規范，就會盡力幫助大家。鄭教授想盡辦法擠出時間指導學生的科技作品、創業大賽作品及社會實踐活動，經過他悉心指導的學生為學校取得了2項國家級三等獎的良好成績。獲得了黑龍江省高校師德先進個人、校“三育人”工作先進個人及院師德師風建設先進典型等榮譽。

團隊中帶病堅持工作、犧牲難得的陪伴家人時間為學生排憂解難等事跡不勝枚舉，用溫暖的話語打動人，用質樸的行動感染人，大家用自己的言傳身教踐行著“為人 為師 為學”的教風，傾心育桃李，用自己的理念信仰潛移默化地完成著立德樹人的神圣使命。

春風化雨換來桃李芬芳，由市場營銷教師團隊指導的學生先后獲批大學生創新創業訓練計劃項目5項（國家級3項，省級2項），其中《夢在龍江“新米季”營銷策劃案》和《順興米業電子商務解決方案》獲得省首屆“互聯網+綠色農業”點對點營銷大賽三等獎，鄭繼興老師獲得“全國萬名優秀創新創業導師人才庫首批入庫導師”光榮稱號。2013年學生單寶玲獲得的“第十三屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽三等獎”，2014年學生潘勇獲得的“首屆“創青春”全國大學生創業大賽銅獎。

經濟與管理學院市場營銷教師團隊用執著成就夢想，用實干報效祖國，經過多年的建設與發展，在師德上做表率，在教學中出成果，在科研上求突破，在服務上重實效，已成為一支成果豐碩、優勢突出、特色鮮明的優秀教師團隊。王維教授說，每一份成績單上都凝結著大家夜以繼日工作的汗水值得尊重，但成績屬于歷史，市場營銷團隊將以更大的熱情投入到教學科研工作中，為學校未來發展書寫更加絢麗的篇章。

(供稿/經濟與管理學院 編輯/李廣輝 責編/孟憲國)