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編者按：“弘揚愛國奮斗精神、建功立業新時代。”省委組織部、省委宣傳部號召廣大知識分子在新時代自覺弘揚踐行愛國奮斗精神，把個人理想自覺融入龍江經濟社會發展大局和學校事業科學發展之中。學校第二次黨代會提出，要把高素質創新型教師隊伍建設作為學校一流學科專業建設和高水平大學建設的基礎工程，大力推進師資隊伍建設。我校很多先進集體和個人在工作中認真貫徹“三全育人”教育理念，為學校的發展建設做出了重要貢獻。學校推出三全育人系列報道，旨在落實省委部署、貫徹校黨代會精神，鼓舞干勁，勇于擔當，為把齊大建設成為有特色高水平應用型綜合大學而努力奮斗！

吳丹，1979年生，2001年參加工作，中共黨員，博士研究生，副教授，現任馬克思主義學院思想政治教育系主任，兼任黑龍江省達斡爾族研究會理事、省教育廳黨的十九大精神高校思政課和“四進四信”專題教學課骨干教師“名師示范課堂”建設成員、市馬克思主義理論學科領軍人才梯隊成員、市循環經濟研究學會成員、校黃大年式教師團隊成員。所帶領的思想政治教育專業于2021年初獲批省級一流專業，個人曾獲黑龍江省教育廳普通高校學生工作先進個人、全市優秀共青團干部等稱號。參加工作20年來，吳丹先后從事過學生工作，教學管理工作，教育教學工作。她始終不忘初心和育人使命，貫徹黨的教育方針、忠誠黨的教育事業，愛崗敬業、勇于擔當，有著強烈的事業心和高度的責任感，始終恪守“立德樹人”的為師理念，鑄師魂，強師能，修師德，用正心、正德、正行影響著一屆一屆學生，甘愿做學生為理想而遠航的風帆，為夢想而飛翔的翅膀。

一、將實踐精神與能力培養元素融入課程建設

吳丹認為課程教學不僅是理論與知識的傳授，更是要培養學生深度分析、大膽質疑、勇于創新的實踐精神和實踐能力，一定要體現出寬度、深度才能讓學生感受到溫度。其負責的課程在目標設置上堅持知識獲得同實踐精神與能力培養有機融合，注重培養學生解決復雜問題的綜合實踐能力，把握課程主線，找準實踐精神與能力培養元素，將其與課程內容全方位融合。在其課程中，形成了“三個1+N鏈動”的探索模式，讓課堂精彩起來，學生們總是帶著期盼來到課堂，帶著對成為時代新人的信念和滿滿的收獲離開課堂。吳丹在理論課程中注入實踐精神培育元素的模式，在教育部本科教學水平評估聽課環節中受到教育部專家高度好評，在申報省級重點馬克思主義學院接受實地考察的聽課環節受到省級專家的高度認可，其教學案例獲得全省高校思政課“精彩系列”二等獎。

二、下足功夫提升學生實踐創新能力

吳丹以教師基本功訓練為基礎，以引導學生參加各類比賽為依托，著力提高學生的實踐能力和創新能力?？既〗處熧Y格證是師范類學生的愿望，為了提升學生面試通過率，吳丹深入研究我省教資面試的各項要求，通過大一做準備、大二做實操、大三做演練、大四做攻堅的方式對不同年級學生的實際情況分層次進行指導，學生們經過一輪一輪的演習，掌握了面試技巧、建立了自信。她還組織取得教師資格證的學生面對面的傳授面試經驗，在面試前組織學生進行集中培訓，專業學生的教資通過率達到48.3%。為了促進專業學生教學技能的提升，她組織專業教師從學生入學第一天開始，抓住學生從三筆字到演講辯論、從教案設計到教學展示、從教資教態到師德師風各個環節的訓練和培養，并于2020年11月成功舉辦了《馬克思主義學院首屆“桃李杯”教師技能大賽》，全員學生參與熱情高漲，在比賽中盡顯風采，本學年度2名學生在全校學生教師技能大賽中獲得三等獎，實現了多年來專業在此項比賽中零的突破。在她的引領下，本學年度專業4名學生在全省大學生版權征文活動中獲獎，占全校獲獎人數的44.5%；大創項目獲得推薦國家級2項，推薦省級3項，校級2項，學院培育項目6項的好成績；1名教師獲得校首屆課程思政比賽二等獎。

三、搭建平臺提升學生服務社會的實踐能力

作為達斡爾族的一份子，吳丹注重將專業建設與地方少數民族發展事業相結合，組織專業學生與梅里斯達斡爾族區雅爾塞中學、臥牛吐中學、雅爾塞小學進行共建，通過優秀學生講黨史故事向中小學生進行黨史教育，通過與政治教師共研共教向中小學教師學習教育教學技能，并送去專業師生準備的學習用具為本地區達斡爾族學生傳遞愛心，此項活動實現了三重目標，并獲得相關學校領導的高度評價。作為思想政治教育專業的負責人，她注重在實踐中培育專業學生，組織學生對黑龍江省西部地區達斡爾族中小學生思想政治狀況、達斡爾族學生家庭教育狀況進行調研，并對材料進行科學分析，根據專業知識及教育經驗提出建設性意見，其中三項建設性意見被雅爾塞中學采納。在全國上下共慶建黨百年之際，吳丹勇擔向社會進行黨史宣傳的責任，帶領思想政治教育專業學生深入社區以多種形式演繹黨的艱苦歲月、黨的偉大歷程、黨的光榮成就，用專業學生的知識和力量營造知黨史、感黨恩、跟黨走的社會氛圍。

20年的堅守，20年的耕耘，20年初心不改，吳丹懷揣著一顆赤子之心將她的絢麗青春奉獻給了最愛的教育事業，將她無私的愛奉獻給了學生；她以德育才彰顯大愛情懷，以出色師能凸顯教師風采，以默默奉獻盡顯高尚師德。未來的歲月，她將繼續在實踐領域引領學生揚帆遠航，繼續在教育厚土培育追夢之人。

（圖文/馬克思主義學院  編輯/郭超  責編/趙海鵬）