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編者按：在學校改革發展進程中，全校各級黨組織和廣大黨員、干部在學校黨委的正確領導下，圍繞立德樹人根本任務，守正創新、擔當有為、攻堅克難，充分發揮了基層黨組織的政治核心、戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為學校各項事業發展做出了積極的貢獻。為激勵動員全校各級黨組織和廣大黨員、干部進一步解放思想、開拓進取，接續奮斗、砥礪前行，學校黨委推出“兩優一先”風采錄系列報道，旨在號召全校各級黨組織和廣大黨員、干部向他們學習，以典型為范、向先進看齊，埋頭苦干、銳意進取，開拓創新、奮勇爭先，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，扎實推進黨史學習教育不斷走深走實，努力在學史力行中增長干勁，在責任擔當中尋求突破，為學校實現內涵式高質量發展作出新的更大的貢獻。

建筑與土木工程學院城鄉規劃系教師黨支部現有教師黨員13名，其中黨支部書記1名，副書記1名，宣傳和組織委員各一名，支部組織建設完善。13名教師黨員中教授1名，副教授5名，講師7名。近年來，黨支部圍繞打牢基本理論基礎、增強基本素質、提高基本能力、掌握基本知識，培養思想政治合格、綜合素質好的專門型、復合型人才的總目標，不斷加強支部內教師隊伍素質建設。2021年，被學校黨委評為先進基層黨組織。

強化理論學習，提高政治理論水平。支部堅持將理論學習作為提高黨員素質的重要手段，每學期都重新制定新的學習計劃，讓學習任務落實到實處。支部黨員通過個人自學、集中學習、分組討論等多種形式不斷深化學習，同時增加黨課、觀摩課、專業教研活動等多種形式的教育活動時刻滲透并加強教師對于理論學習的理解。支部組織黨員根據制定計劃的完成階段落實總結并查找差距不足，引導各位黨員同志增強“四個意識”堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。2020年支部獲得學校肯定與支持，創建了“匠心驛站”優秀黨建工作品牌。

完善目標責任分解機制，落實落靠基層黨建責任。每年年初，支部明確黨建工作責任，做到黨建職責、任務、內容細化和具體化，并明確集體責任、第一責任、具體責任和直接責任，規定各項指標的數量、時間以及標準要求，增強黨建工作的可操作性。探索項目牽動引領機制，打造黨建工作新亮點。支部黨建工作項目劃分為基礎鞏固型、提升推廣型、探索創新型三種。對項目量化考評，努力打造黨建工作創新品牌。推動載體創新激勵機制，統籌推進黨建工作。創新支部內設置形式，繼續推行“支部+學生+農村”聯動模式，在模式中全面建立黨組織，發揮支部內教師黨員輻射帶頭作用。強化責任考評追究機制，樹立重黨建強黨建導向。支部內實行黨建責任清單制度，根據查擺出的問題，逐條逐項細化分類梳理，列出責任清單，問題整理立即掛號、問題已整改及時銷號、問題未整改一直留號、問題反彈恢復建號，確保整改落實到位，時時刻刻接受學院黨組織和群眾監督。

創新學習場域，奉行為黨育人崇高使命。秉承“懷匠心、踐匠行、育匠人”的理念，通過“黨建+”模式為依托，為將黨史學習教育與課程教學工作緊密結合，踐行黨史學習教育本質，支部組織教師黨員進行全院公開課講授、教研室活動、課組研討等形式活動，緊緊圍繞如何將專業教學與課程思政緊密結合、如何將理論學習與實踐相結合等問題，鼓勵黨員教師創新，為教學工作研究新方法、新思維，提高支部黨員教師業務水平，參加學校組織教學類比賽，獲得了齊齊哈爾大學2021年中青年教師教學競賽二等獎、首屆課程思政教學競賽三等獎。

踐行服務初心使命，弘揚匠心精神。為鞏固黨史學習教育成果，踐行“匠心驛站”品牌支部成立初心，支部開展服務育人、服務社會志愿服務活動。結合城鄉規劃專業實際情況，黨支部發揮引領示范作用、每學期都至少開展一次“教師黨員為學生”的服務活動，也會帶領師生參與到村鎮的規劃設計、工程實踐中去，實現匠心情懷。自2017年起，支部黨員教師開始帶領學生參加村鎮規劃調研、助力美麗鄉村建設等志愿服務共7次，涵蓋8個村鎮，參與師生100余人。實踐成果前后獲得2019年全國大學生村莊規劃編制志愿服務活動優秀實踐成果二等、2021屆“挑戰杯”黑龍江省大學生課外學術科技比賽一等獎等5項榮譽。2021年8月份，中國建材報發表了以《齊齊哈爾大學建筑與土木工程學院—教學與思政相得益彰》為題的文章，對支部建設工作表達出了肯定與期待，文章被“新華網”“今日頭條”“網易新聞”“搜狐新聞”“學習強國”等多個公眾媒體平臺轉載，支部開展的活動得到了社會的廣泛認可。

融入地方特色，關注民生，是支部黨建工作在高校教學活動和學生實踐中結合起來的新思路、新方法，今后，建筑與土木工程學院城鄉規劃系教師黨支部將持續進步、發展創新，為國家新農村建設貢獻力量，為社會發展提供源源不斷的精神動力和智力支持。

（圖文/建筑與土木工程學院  編輯/郭超  責編/趙海鵬）